Dans le cadre du Socle commun aux enjeux de Transition écologique et de Développement soutenable (TEDS), des Tests de positionnement et d’évaluation finale ont été conçus par UVED pour permettre aux établissements d’enseignement supérieur d’évaluer les connaissances et compétences de leurs étudiants sur ces thématiques. Cette enquête vise à mieux connaître les usages qui sont faits de ces deux tests dans les établissements.
Les réponses recueillies permettront à la Fondation UVED de mieux accompagner les établissements et d’améliorer les outils proposés dans le cadre du socle commun.
Merci par avance pour le temps consacré à ce court questionnaire et pour votre contribution au partage d’expériences entre établissements.
https://7moe2.r.sp1-brevo.net/mk/cl/f/sh/1t6Af4OiGsE9szpOtEcBJPJVyKfeei/SwrSV87jOL4M
