Cette formation s’inscrit dans la perspective de la création de Masters susceptibles de contribuer à la formation continue des enseignants. Elle peut aussi fournir à des étudiants en formation initiale des bases générales relatives aux approches pédagogiques.

Les publics professionnels visés sont essentiellement les enseignants, conseillers pédagogiques, inspecteurs, formateurs d’IUFM, soit généralistes du primaire, soit spécialistes de langues du secondaire.


Tout en concernant également les classes (plus ou moins) monolingues, ce parcours offre des capacités de réflexion et d’intervention particulièrement bien adaptées à des classes multilingues (CLIN, CLA), en complément à l’approche interculturelle.