Description
Contribution de la perception instrumentale d’une communauté de pratique à la persistance des apprenants dans un MOOC (massive open online course)
Pierre-André Caron Maître de conférences, Docteur en informatique, Enseignant-chercheur en Sciences de l’Education laboratoire CIREL – Equipe Trigone, CUEEP – Université de Lille – sciences et technologies.
Consultez la page de la JT #RED19 pour plus d’information sur la Journée Thématique
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