Description
IA et productivité en pédagogie
Essayons de voir au-delà de l’hubris des acteurs de l’IA et de leur solution pour analyser le potentiel des solutions d’IA générative sur la productivité des acteurs de cours en ligne sur les cycles de création, exploitation et évaluation.
Christophe Batier, Ingénieur technologies (Université Claude Bernard Lyon 1),
