Christophe Batier, spécialiste du numérique éducatif et animateur du réseau IA ForSup, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.
Comment l’intelligence artificielle transforme la productivité pédagogique dans l’enseignement à distance ?
L’intelligence artificielle générative modifie profondément les pratiques d’enseignement : production accélérée de contenus, scénarisation de cours en ligne, création de vidéos pédagogiques, développement d’études de cas interactives…
Ces outils ouvrent de nouvelles perspectives tout en améliorant la productivité pédagogique.
À partir de retours d’expérience menés en France et en Afrique, il explique comment les IA génératives accompagnent la conception de cours, l’hybridation des formations, la formation de formateurs et la mise en œuvre de dispositifs d’enseignement à distance.
