Session 3 : Vidéo éducative (VOD, live avec IA et classe virtuelle) et souveraineté – Quartiers du numérique

Session 3 : Vidéo éducative (VOD, live avec IA et classe virtuelle) et souveraineté

Après un panorama des outils de vidéos utilisés dans l’enseignement supérieur, cette session s’intéres- sera plus particulièrement à Canal U et Esup-Pod mais aussi aux classes virtuelles. Ces plateformes vidéo seront présentées d’un point de vue institutionnel et fonctionnel, à l’aide de démonstrations et de possi- bilités de manipulation. Des échanges seront organisés suite aux présentations pour répondre aux ques- tions et débattre de l’intérêt d’une souveraineté des outils de vidéos éducatives et de classe virtuelle.

Animée par Nicolas Can, Responsable technique chez France Université Numérique et Carole Schorlé- Stefan, Animatrice de L’Université Numérique

Avec Benjamin Houry, Responsable du Pôle de Formation Ouverte et A Distance – Ministère de l’Éduca- tion nationale et de la Jeunesse, Joséphine Loterie, Chargée de ressources documentaires et de média- tion numérique chez Canal U, Julien Marchal, Sous-directeur adjoint en charge des infrastructures et ser- vices à l’université de Lorraine et coordinateur technique de ESUP-Portail

Introduction

Nicolas Can introduit la session par un panorama des différents usages faits de la vidéo en pédagogie : capsules courtes (le fréquent), cours magistraux, tutoriels, classes virtuelles, MOOC et cours hybrides. Il indique que les producteurs de contenus sont majoritairement les enseignants et les ingénieurs pédago- giques. Il liste les plateformes vidéos les plus utilisées, ainsi que les initiatives de mises en réseau sur le sujet.