Description
L’Université Ouverte des Humanités
L’Université Ouverte des Humanités fait partie de L’Université Numérique, l’association des 6 Universités Numériques Thématiques qui œuvre pour l’éducation ouverte dans l’enseignement supérieur, la mutualisation du numérique pour la pédagogie et la création de dispositifs et contenus communs pour l’hybridation des formations.
Créée sous l’impulsion du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Espace (MESRE) en 2007 à la suite de plusieurs autres Universités Numériques Thématiques (UNT), l’Université Ouverte des Humanités (UOH) est un service interuniversitaire consacré aux :
Sciences humaines
Sciences sociales
Lettres
Langues
Arts
Regroupement d’établissements d’enseignement supérieur mutualisant leurs réflexions, pratiques et contenus, l’UOH n’est pas une université au sens strict du terme. Elle ne délivre pas de diplômes de l’enseignement supérieur. Elle propose des services permettant aux établissements d’hybrider leurs formations et de s’adapter aux évolutions des pratiques pédagogiques.
Depuis 2007, l’UOH participe à la réussite des étudiants :
En accompagnant les établissements et les enseignants dans la transformation de la pédagogie par le numérique
En rendant accessibles gratuitement des centaines de ressources éducatives libres de niveaux universitaires validées scientifiquement, pédagogiquement et techniquement
En pilotant écri+, un dispositif national pour le développement des compétences en expression et compréhension du français écrit
En favorisant la production de contenus de découverte des disciplines universitaires, de ressources pour l’enseignement des langues étrangères, notamment l’anglais, et pour les disciplines rares (latin, grec, finnois…)
Avec L’Université Numérique, l’UOH contribue :
À l’hybridation des formations et des enseignements dans les établissements de l’enseignement supérieur français
À la formation des équipes pédagogiques au numérique et à l’usage des ressources éducatives libres
Au mouvement international pour l’éducation ouverte et le développement de ressources éducatives libres comme recommandé par l’UNESCO en 2019
À l’accompagnement de pays d’Afrique francophone dans la modernisation de leur enseignement supérieur grâce au numérique pour la pédagogie
Des missions aujourd’hui essentiellement tournées vers l’accompagnement
Transformer les pratiques pédagogiques
Accompagner la flexibilisation des formations et la diversification des modes de transmission des connaissances en offrant la possibilité à tous les établissements d’enseignement supérieur de construire des stratégies d’enseignement hybrides
Mettre à la disposition des établissements membres un service de formation à destination de leurs nouveaux maîtres de conférences, leurs équipes pédagogiques, leur personnel de bibliothèque, voire leurs étudiantes et étudiants
Coopérer avec les acteurs locaux de pays d’Afrique francophone désireux de faire évoluer leur enseignement supérieur grâce au numérique et à l’hybridation de leurs formations
Favoriser l’éducation ouverte, la mutualisation et la création de communs
Participer activement aux mesures 9 et 10 du comité numérique pour la réussite étudiante et l’agilité des établissements (COREALE)
Produire des guides de bonnes pratiques à destination des acteurs de l’enseignement supérieur français et francophones
Œuvrer pour la co-construction de projets et le développement de dispositifs multipartenaires communs
Partager les pratiques et les productions
Essaimer des expériences et des pratiques pédagogiques innovantes par le biais d’événements et de différents canaux de communication
Valoriser les établissements et les collègues à l’initiative de contenus mutualisés, notamment concernant les disciplines rares, et garantir la patrimonialisation de ces contenus
Offrir des ressources éducatives libres, dont la qualité est validée sur les plans pédagogique, scientifique et technique, aux apprenantes et apprenants, ainsi qu’aux équipes pédagogiques en France et dans la Francophonie
En intégrant le réseau de l’UOH, les établissements partenaires constituent une communauté de réflexions et de pratiques. Les échanges entre décideurs, enseignantes et enseignants, personnel d’appui à la pédagogie, au numérique et à la documentation créent une dynamique d’intelligence collective facilitatrice face aux défis de l’enseignement supérieur de demain.
