Publié le : 14 octobre 2022Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiques#RED22 – La labellisation des formations à distance pour les publics incarcérés : un outil de contextualisation pédagogique ?
Support de l'atelier.
La labellisation des formations à distance pour les publics incarcérés : un outil de contextualisation pédagogique ? Dominique POINCELOT, Maître de conférences en science de gestion – Université Franche-comté et Alain BOIVIN,…
Publié le : 14 octobre 2022Mutualisation, Organisationnel, Pédagogie#RED22 – Utiliser des dispositifs pédagogiques développés collaborativement dans les établissements
Utiliser des dispositifs pédagogiques développés collaborativement dans les établissements Carole SCHORLE-STEFAN – Secrétaire Générale – Université Ouverte des Humanités / L’Université Numérique, Manuel MAJADA – Secrétaire général du SIU Unisciel et Jean-Marc MEUNIER – Maître…
Publié le : 14 octobre 2022Flexibilité, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiques#RED22 – Exemple d’approche par projet et de différenciation en enseignement à distance
Exemple d’approche par projet et de différenciation en enseignement à distance Hubert JAVAUX – Chargé de cours – Université Sorbonne-nouvelle (Paris 3). Consultez la page de la JT #RED22 pour…
Publié le : 14 octobre 2022Apprenants, Organisationnel, Pédagogie#RED22 – Université à distance du futur : ce qu’en disent les étudiants.
Université à distance du futur : ce qu’en disent les étudiants. Henrietta CARBONEL – Collaboratrice scientifique et Jean-Michel JULLIEN – Responsable EDUDL+ – UniDistance (Suisse). Consultez la page de…
Publié le : 10 mars 2022Organisationnel, Publics à besoins spécifiquesAccord-cadre 2022-2025 entre le Ministère de la Justice, MESRI et France Universités
Accord-cadre 2022-2025 de coopération entre les ministères et la CPU Le 9 mars a eu lieu la signature de l’accord-cadre 2022-2025 de coopération en vue du développement de l’accès aux…
Publié le : 6 mars 2022OrganisationnelPrésentation du service « Démarches simplifiées du Sup’ » AMUE
L’Amue présente le service « Démarches simplifiées du Sup’ », une solution numérique destinée aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Ce service permet de dématérialiser les démarches administratives grâce…
Publié le : 27 novembre 2020Organisationnel, Publics à besoins spécifiquesModèle de conventions – Accord-cadre
Convention-type qui sert de modèle auprès des établissements afin de promouvoir le développement des formations supérieures à distance plus adaptées.
Modèle de conventions Nous proposons une convention-type qui sert de modèle auprès des établissements afin de promouvoir le développement des formations supérieures à distance plus adaptées. Accord cadre Organisation de…
Publié le : 27 novembre 2020Flexibilité, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiquesGuide pédagogique pour un enseignement adapté au milieu carcéral (2020)
Ce guide s’adresse aux équipes pédagogiques et d’ingénierie pédagogique des universités.
Guide pédagogique pour un enseignement adapté au milieu carcéral (2020) Ce guide s’adresse aux équipes pédagogiques et d’ingénierie pédagogique des universités. Il a pour objectifs : De favoriser la mise…
Publié le : 28 octobre 2020Flexibilité, Mobilité virtuelle, Organisationnel, PédagogieRecognition issues with regards to SLPs – EADTU
Problèmes de reconnaissance des orthophonistes Le rapport suivant donne un aperçu des approches de reconnaissance au sein et entre les pays et institutions partenaires du projet ESLP, afin d’identifier les…- Publié le : 28 octobre 2020Flexibilité, Mobilité virtuelle, Organisationnel, Pédagogie
Report on pilots on collaborative SLPs and related mobility – EAD
Rapport sur les projets pilotes sur les orthophonistes collaboratifs et la mobilité associée Le rapport sur les projets pilotes sur les orthophonistes collaboratifs et la mobilité associée est désormais disponible.…
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