Description
Les approches d’évaluation à l’UAb : présent et avenir – EADTU
Dans cette présentation de bonnes pratiques, nous décrivons l’approche pédagogique de l’Universidade Aberta en matière de conception des évaluations. Élaborée en 2007 et fondée sur son modèle pédagogique, cette approche a été validée et utilisée avec succès au fil des années. Elle est présentée à la fois sous l’angle de ses fondements pédagogiques et de la manière dont elle oriente les règlements et les pratiques.
Le chapitre propose ensuite une réflexion sur les défis et les possibilités que la pandémie de Covid-19 a fait émerger pour l’établissement. Il s’achève par une analyse des perspectives d’avenir et des moyens d’adopter une démarche institutionnelle permettant de passer à un système d’évaluation entièrement en ligne.
