Description
Dominique Hervy Guillaume (Université de Montpellier)
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l’université
Cette contribution présente trois projets institutionnels menés à l’Université de Montpellier (FlexiEval, Pair’sEval et PairsIA) consacrés aux pratiques d’évaluation. Elle analyse leurs apports respectifs en matière de structuration des évaluations, d’évaluation par les pairs et de production de feedback à grande échelle. L’inscription de ces dispositifs dans l’environnement Moodle, dans le respect du cadre institutionnel, apparaît comme un levier central de diffusion et de pérennisation des usages. Le projet PairsIA prolonge cette dynamique en mobilisant l’IA pour soutenir la qualité et la soutenabilité des feedbacks.
– Cadrage et présentation du contexte et des enjeux
– Exemples concrets / démonstration de dispositifs ou d’usages
– Temps d’atelier autour d’un cas ou d’une situation issue des pratiques des participants
– Échanges et discussion collective
Diaporama
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