Publié le : 31 octobre 2017Flexibilité, Motivation, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiquesColloque international 2017 : La digitale académie : « Si tu ne peux pas aller à l’université, l’université vient à toi »
James Cheron, Mairie de Montereau.
La digitale académie : « Si tu ne peux pas aller à l’université, l’université vient à toi » James Cheron Mairie de Montereau. Consultez la page du colloque International…
Publié le : 31 octobre 2017Compétences, Flexibilité, Organisationnel, PédagogieColloque international 2017 : Le rôle de l’EAD dans la transformation pédagogique
Patricia Arnault Présidente de l’Association Promosciences, Maître de Conférence, Chercheur associé de l’IPBC, Directrice du département de Physiologie animale et neurosciences. Université de Poitiers et MIPNES (Mission de la pédagogie et du numérique pour l’enseignement supérieur) DGESIP (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle).
Le rôle de l’EAD dans la transformation pédagogique : approche, programme et hybridation. Patricia Arnault Présidente de l’Association Promosciences, Maître de Conférence, Chercheur associé de l’IPBC, Directrice du département de…
Publié le : 31 octobre 2017MOOC, Organisationnel, PédagogieColloque international 2017 : L’enseignement supérieur et l’EAD : trajectoires et perspectives
Ronan Chabauty ancien président de la FIED. Piet Henderickx European Association of Distance Teaching Universities - ancien président de la FIED. Pierre Jarraud ancien président de la FIED. Antoine Rauzy ancien président de la FIED.
L’enseignement supérieur et l’EAD : trajectoires et perspectives Intervenants Ronan Chabauty ancien président de la FIED. Piet Henderickx European Association of Distance Teaching Universities – ancien président de la FIED.…
Publié le : 30 octobre 2017Mutualisation, Organisationnel, Pédagogie#RED17 – Production et édition et mutualisation des ressources pédagogiques et numériques pour les licences scientifiques
Production et édition et mutualisation des ressources pédagogiques et numériques pour les licences scientifiques
Production et édition et mutualisation des ressources pédagogiques et numériques pour les licences scientifiques Eric Olivier, Aix-Marseille Université Consultez la page de la JT #RED17 pour plus d’information…
Publié le : 31 mars 2017Organisationnel, Pédagogie, RELColloque international 2017 : Les enjeux des REL pour la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur
Cyril Bai Université Numérique Ingénierie et Technologie. Anne Boyer Université Numérique Ingénierie et Technologie. Manuel Majada Directeur de l’Unité d’Innovation "Ingénierie des Contenus et Savoirs" (UI ICS), UTC (Université de Technologie de Compiègne), secrétaire général d’Unisciel. Carole Schorle-Stefan Université Ouverte des Humanités. Sophie Touzé UNIT .
Les enjeux des REL pour la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur Cyril Bai Université Numérique Ingénierie et Technologie. Anne Boyer Université Numérique Ingénierie et Technologie. Manuel Majada Directeur de l’Unité…
Publié le : 23 février 2017Organisationnel, Publics à besoins spécifiquesAccord-cadre 20217-2020 entre le CPU, le ministère de la Justice et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Le 22 février dernier, la CPU a signé avec le ministère de la Justice et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche un accord-cadre destiné à développer et…
Publié le : 7 mars 2016Examen à distance, Organisationnel, Pédagogie#RED16 – Quelles alternatives aux examens passés dans les établissements ?
Quelles alternatives aux examens passés dans les établissements ? Pierre Beust, Université de Caen Normandie
Quelles alternatives aux examens passés dans les établissements ? Pierre Beust, Université de Caen Normandie
Publié le : 7 mars 2016Examen à distance, MOOC, Organisationnel, Pédagogie#RED16 – La certification des MOOCs et la prise en compte par l’université
La certification des MOOCs et la prise en compte par l’université Catherine Mongenet, Fun
La certification des MOOCs et la prise en compte par l’université Catherine Mongenet, Fun
Publié le : 7 mars 2016Examen à distance, Organisationnel, Pédagogie#RED16 – L’Évaluation en question
L’Évaluation en question Caroline Ladage, Aix-Marseille Université (AMU)
L’Évaluation en question Caroline Ladage, Aix-Marseille Université (AMU)
Publié le : 7 mars 2016Examen à distance, Organisationnel, Pédagogie#RED16 – Évaluation de la qualité des formations par les établissements dans le contexte français de l’accréditation : expérience de l’université de Franche-Comté
Évaluation de la qualité des formations par les établissements dans le contexte français de l’accréditation : expérience de l’université de Franche-Comté Frédéric Muyard, Université de Franche-Comté
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