Badge, certificat, micro-certification : quelles différences sur FUN ? Sur la plateforme FUN, plusieurs formats permettent de valider vos acquis selon le type de formation suivie. Voici un guide simple pour comprendre leurs différences et bien choisir votre parcours. Lire 'article sur le site de FUN : https://www.france-universite-numerique.fr/badge-certificat-micro-certification-quelles-differences-sur-fun/
Série de webinaires sur l’apprentissage personnalisé | 9 & 10 décembre 2025 Alors que l’apprentissage personnalisé s’installe dans l’enseignement supérieur, les établissements explorent de nouvelles façons de répondre aux besoins des étudiants grâce à des parcours d’études flexibles, des technologies adaptatives et des partenariats innovants. Participez à une série de webinaires sur deux jours, fondée sur le rapport de l’EADTU « Personalisation of Education: Enhancing Equity, Learner Agency and Academic Success » ainsi que sur les perspectives du Consortium européen des MOOC. Jour 1 (9 décembre, 13h30–15h00) : Parcours d’apprentissage personnalisés – Découvrez les technologies et partenariats qui favorisent [...]
Enquête sur les pratiques et usages en matière d’évaluation à distance dans l’enseignement supérieur. En vue de la prochaine Journée Thématique #RED26 consacrée à l’évaluation à distance, nous menons actuellement une enquête sur les pratiques et usages en matière d’évaluation à distance dans l’enseignement supérieur. Nous vous invitons à répondre au questionnaire avant le 15 décembre 2025.Votre contribution nous aidera à dresser un état des lieux des pratiques et à nourrir les échanges lors de la Journée Thématique. Accéder au questionnaire : https://framaforms.org/modalites-de-levaluation-de-lenseignement-a-distance-1759392192 N’hésitez pas à diffuser cette enquête au sein de vos réseaux ou à toute personne susceptible d’y [...]
Dans le cadre du Socle commun aux enjeux de Transition écologique et de Développement soutenable (TEDS), des Tests de positionnement et d’évaluation finale ont été conçus par UVED pour permettre aux établissements d’enseignement supérieur d’évaluer les connaissances et compétences de leurs étudiants sur ces thématiques. Cette enquête vise à mieux connaître les usages qui sont faits de ces deux tests dans les établissements. Les réponses recueillies permettront à la Fondation UVED de mieux accompagner les établissements et d’améliorer les outils proposés dans le cadre du socle commun. Merci par avance pour le temps consacré à ce court questionnaire et pour [...]
🎓 NOUVEAUTÉ | Les micro-certifications de FUN sont désormais disponibles sur notre moteur de recherche ! Enrichissez vos compétences : la FIED vous permet maintenant de retrouver toutes les micro-certifications FUN directement depuis notre moteur de recherche. 👉 Découvrez-les ici : 🔎 https://www.fied.fr/formations/ Ces micro-certifications sont des parcours de formation courts, 100% en ligne, conçus pour développer des compétences ciblées, valorisables dans un cadre professionnel ou académique. Délivrées par des établissements d’enseignement supérieur reconnus, elles répondent concrètement aux besoins de formation tout au long de la vie. Que vous soyez étudiant-e, en reconversion, en poste, ou simplement curieux-se, ces formats [...]
La Fondation UVED, qui pilote le Pôle national de ressources pédagogiques TEDS, lance un appel à projets (AAP) pour la production ou la mutualisation de déclinaisons disciplinaires pour l'enseignement des enjeux de TEDS. A qui s'adresse cet AAP ? Cet AAP s'adresse aux enseignants et enseignants-chercheurs de l'enseignement supérieur, toutes disciplines confondues. Même si certaines disciplines portent plus d'enjeux de transition écologique et sociale que d'autres, ce sont bien toutes les disciplines qui sont concernées par ces enjeux ! Quel est le format attendu ? Seuls les TD, TP et exercices pratiques sont privilégiés, mais toute autre ressource favorisant [...]
Afin de favoriser et d'intensifier les relations entre les laboratoires français et ceux des pays d'Europe centrale et orientale, le ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) lance l'appel d'offre du programme ACCES qui a pour objectif de cofinancer l'accueil de chercheurs des pays d'Europe centrale et orientale dans des séminaires, colloques ou congrès organisés en France. Critères d'évaluation des projets Intérêt scientifique de la rencontre Qualité des participants étrangers pour lesquels est demandée l'aide Retombées pour les participants français Les dossiers de candidature doivent être déposés avant le lundi 15 décembre 2025 à minuit. Les [...]
Lancement du rapport de l’EADTU : Personnalisation de l’éducation : renforcer l’équité, l’autonomie des apprenants et la réussite académique. La personnalisation est devenue une ambition majeure dans le paysage actuel de l’enseignement supérieur — en particulier dans les domaines de l’apprentissage en ligne et à distance. En réponse à cette priorité croissante, l’EADTU a créé en 2024 un groupe de travail sur la personnalisation de l’éducation, réunissant des experts issus de treize établissements membres à travers l’Europe, dont la FIED. Le rapport synthétise les travaux collectifs de ce groupe, en proposant : Une base conceptuelle pour comprendre la personnalisation dans [...]
Vous y trouverez… Les actualités de la FIED, entre autres : Le partenariat avec le CNTEMAD Les Causeries de l’EAD Le rapport sur la personnalisation de l’éducation GT Évaluer à distance Les actualités de nos partenaires La veille Téléchargez la newsletter Consultez en ligne la newsletter
Suite à l’appel à projet collaboratif publié par la FIED (Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à distance) deux jeux sérieux ont été développés sur la thématique des méthodologies de travail universitaire, en partenariat avec Ikigai - Games for Citizens et les universités membres, notamment l’Université Paris 8, l’Université Sorbonne Nouvelle, l’Université de Lille, l’Université de Caen Normandie, l’Université de Tours et l’Université de Montpellier Paul-Valéry. Ikigai organise un évènement en ligne le 20 mai. Let’s play by Ikigai, ce sont 45 minutes de découverte d’un jeu avec un formateur. Le jeu est lancé en direct, les possibilités pédagogiques et modalités d’usage [...]
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