• Publié le : 29 juin 2026
    Outils, Pédagogie, Transition écologique

    WeLearn : une IA au service de la transition écologique

    WeLearn : une IA au service de la transition écologique WeLearn est un outil d'intelligence artificielle développé par le Learning Planet Institute dans le cadre du projet TEDS, mené en [...]

  • Publié le : 29 juin 2026
    Outils, Pédagogie, Transition écologique

    Guide d’éco-conception de ressources pédagogiques

    Guide d’éco-conception de ressources pédagogiques Contributeurs et contributrices : Laurent Barbin, Anneline Dintilhac, David Huon, Lucie Lebeau, Thomas Sorin, Solène Vilchien. Pourquoi éco-concevoir ? Le sujet de l’éco-conception s’est invité [...]

  • Publié le : 29 juin 2026
    Outils, Pédagogie, Transition écologique

    Deux tests UVED pour accompagner les étudiants dès leur entrée dans l’enseignement supérieur

    Deux tests UVED pour accompagner les étudiants dès leur entrée dans l'enseignement supérieur Afin d'accompagner les étudiants de premier cycle dans leur appropriation des enjeux de la Transition écologique pour [...]

  • Publié le : 29 juin 2026
    Pédagogie, Transition écologique

    Émergence de l’éducation au développement durable

    Émergence de l'éducation au développement durable André Giordan, Professeur à l'Université de Genève L'éducation à l'environnement et au développement durable (EDD) a pour objectif de former des citoyens capables de [...]

  • logo
    Publié le : 26 juin 2026
    IA, Pédagogie

    Les micro-contenus nécessaires pour comprendre l’Intelligence Artificielle – Université de Toulouse

    ANITI a trois missions principales : la recherche scientifique, la formation et le développement économique dans le domaine de l'intelligence artificielle (IA). L'institut a pour ambition de développer une nouvelle [...]

  • logo
    Publié le : 24 juin 2026
    Organisationnel, Pédagogie, Transition écologique

    Rapport d’activité 2025 : UNIT confirme son rôle moteur dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur

    Rapport d’activité 2025 : UNIT confirme son rôle moteur dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur 2025 : une année charnière pour UNIT En 2025, la Fondation UNIT a poursuivi…
  • logo
    Publié le : 23 juin 2026
    Examen à distance, IA, Outils, Pédagogie

    IA génératives – Ressources UBS

    Ressources de l’Université Bretagne Sud sur les IA génératives Enseigner avec les IAG Évaluer à l’ère des IAG Se former Cartographie : les IA génératives dans l’enseignement
  • logo
    Publié le : 23 juin 2026
    Examen à distance, IA, Pédagogie

    Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives

    Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives Ressources sur l’utilisation de l’IAG.   L’arrivée des Intelligences artificielles génératives (IAGs), comme Chat GPT et leur utilisation facilitée sont à l’origine…
  • Publié le : 23 juin 2026
    IA, Pédagogie

    PRAX-IA Un modèle pour aider à positionner les pratiques d’évaluation dans un contexte influencé par l’intelligence artificielle générative

    PRAX-IA – Un modèle pour aider à positionner les pratiques d’évaluation dans un contexte influencé par l’intelligence artificielle générative PRAX-IA est un modèle destiné aux enseignant·e·s pour réfléchir à l’impact…
  • Publié le : 22 juin 2026
    Examen à distance, Pédagogie

    DEFI-Evaluation : les différentes formes d’évaluation à distance

    DEFI-Evaluation : les différentes formes d’évaluation à distance Authors: RAUCENT, Benoit WOUTERS, Pascale MALCOURANT, Emilie WARNIER, Léticia JACQMOT, Christine GUISSET, Manuela VANGRUNDERBEECK, Pascal KRUYTS, Nathalie DOCQ, Françoise LECOQ, Julie MATHELART,…