Publié le : 26 juin 2026IA, PédagogieLes micro-contenus nécessaires pour comprendre l’Intelligence Artificielle – Université de Toulouse
ANITI a trois missions principales : la recherche scientifique, la formation et le développement économique dans le domaine de l’intelligence artificielle (IA). L’institut a pour ambition de développer une nouvelle…
Publié le : 24 juin 2026Organisationnel, Pédagogie, Transition écologiqueRapport d’activité 2025 : UNIT confirme son rôle moteur dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur
Rapport d’activité 2025 : UNIT confirme son rôle moteur dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur 2025 : une année charnière pour UNIT En 2025, la Fondation UNIT a poursuivi…
Publié le : 23 juin 2026Examen à distance, IA, Outils, PédagogieIA génératives – Ressources UBS
Ressources de l’Université Bretagne Sud sur les IA génératives Enseigner avec les IAG Évaluer à l’ère des IAG Se former Cartographie : les IA génératives dans l’enseignement- Publié le : 23 juin 2026Examen à distance, IA, Pédagogie
Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives
Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives Ressources sur l’utilisation de l’IAG. L’arrivée des Intelligences artificielles génératives (IAGs), comme Chat GPT et leur utilisation facilitée sont à l’origine… 
Publié le : 23 juin 2026IA, PédagogiePRAX-IA Un modèle pour aider à positionner les pratiques d’évaluation dans un contexte influencé par l’intelligence artificielle générative
PRAX-IA – Un modèle pour aider à positionner les pratiques d’évaluation dans un contexte influencé par l’intelligence artificielle générative PRAX-IA est un modèle destiné aux enseignant·e·s pour réfléchir à l’impact…- Publié le : 22 juin 2026Examen à distance, Pédagogie
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DEFI-Evaluation : les différentes formes d’évaluation à distance Authors: RAUCENT, Benoit WOUTERS, Pascale MALCOURANT, Emilie WARNIER, Léticia JACQMOT, Christine GUISSET, Manuela VANGRUNDERBEECK, Pascal KRUYTS, Nathalie DOCQ, Françoise LECOQ, Julie MATHELART,… 
Publié le : 22 juin 2026Examen à distance, PédagogieL’évaluation des apprentissages en 20 questions
L’évaluation des apprentissages en 20 questions Gérin-Lajoie, Serge, Beaupré, Julie, Contamines, Julien, Hébert, Marie-Hélène et Paquette-Côté, Karine (2020). L’évaluation des apprentissages en 20 questions. Unpublished manuscript, Université TÉLUQ, Département éducation.…
Publié le : 18 juin 2026Pédagogie, Transition écologiqueL’éducation aux médias et à l’information au service de la sobriété numérique
L’éducation aux médias et à l’information au service de la sobriété numérique Virginie Sassoon, directrice adjointe du CLEMI, discute dans cette vidéo (6’47) de la contribution de l’éducation aux médias…
Publié le : 18 juin 2026Pédagogie, Transition écologiqueLes impacts environnementaux de l’intelligence artificielle
Les impacts environnementaux de l’intelligence artificielle Anne-Laure Ligozat, professeure à l’ensIIE et au LISN, discute dans cette vidéo (6’11) des impacts environnementaux de l’intelligence artificielle (IA). Après un cadrage méthodologique,…
Publié le : 18 juin 2026Pédagogie, Transition écologiqueDesign et conception frugale
Design et conception frugale Maudet Nolwenn Maître de conférences , Université de Strasbourg (UNISTRA) Halloy José professeur , Université de Paris Cité 2 vidéos Le rôle du design dans la…
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