• Couverture du rapport : Personnalisation de l’éducation : renforcer l’équité, l’autonomie des apprenants et la réussite académique > une photo (décorative) de personnes debout avec une source de lumière de côté qui produit des grands ombres sur le sol.

    La personnalisation est devenue une ambition majeure dans le paysage actuel de l’enseignement supérieur — en particulier dans les domaines de l’apprentissage en ligne et à distance. En réponse à cette priorité croissante, l’EADTU a créé en 2024 un groupe de travail sur la personnalisation de l’éducation, réunissant des experts issus de treize établissements membres à travers l’Europe, dont la FIED.

  • Carte d'Europe avec les membres du projet

    OpenEU représente une opportunité unique d'élargir la portée et l'impact des universités ouvertes et à distance d'Europe.

  • Diversity and Inclusion in digital education

    Site Internet dédié aux dernières évolutions et pratiques en matière de diversité et d'inclusion dans l'éducation numérique. Le contenu couvert sur ce site Internet est le résultat du groupe de travail de l'EADTU sur la diversité et l'inclusion (2021-2022).

  • Virtual Mobility

    Anticipant les nouveaux développements, l'EADTU a créé en 2018 un groupe de travail sur la mobilité virtuelle, axé sur la mobilité mixte et en ligne dans le contexte de la collaboration internationale.

  • Higher Education Online

    Projet HOME : Réseau ouvert sur les MOOC

  • SCORE2020

    MOOC et Éducation ouverte

  • The Changing Pedagogical Landscape Coordonné par EADTU

    Étude sur les stratégies gouvernementales et les cadres réglementaires et d'accréditation, de financement, d'assurance qualité, d'évaluation et de certification de l'enseignement supérieur.

  • ICDE : Global quality in online, open, flexible and technology enhanced education

    Qualité de l’enseignement à distance

  • ProctorExam

    Examens télésurveillés

  • ICDE OER advocacy comittee

    Ressources Éducatives Libres (REL)