Publié le : 31 janvier 2026Examen à distance, Organisationnel, PédagogieExamens en ligne : des enjeux de sécurité, de performance et de fiabilité – Campus Matin
Examens en ligne : des enjeux de sécurité, de performance et de fiabilité Face à la digitalisation croissante de l’enseignement supérieur, la question des examens en ligne devient centrale. Le webinaire…
Publié le : 14 janvier 2026Organisationnel, PédagogieRapport annuel 2025
En revenant sur l’année 2025, EADTU a encore renforcé son rôle en tant que principale association institutionnelle européenne pour l’enseignement supérieur en ligne, ouvert et à distance, en accompagnant les…
Publié le : 17 novembre 2025IA, Outils, PédagogieLe kit IA de la DRANE PACA
Suite à la publication en juin 2025 du cadre d’usage de l’IA en Education , un groupe de travail de la DRANE PACA a rédigé un kit à destination des…
Publié le : 17 novembre 2025Apprenants, Examen à distance, RELBadge, certificat, micro-certification : quelles différences sur FUN ?
Badge, certificat, micro-certification : quelles différences sur FUN ? Sur la plateforme FUN, plusieurs formats permettent de valider vos acquis selon le type de formation suivie. Voici un guide simple…
Publié le : 5 novembre 2025Examen à distance, Motivation, PédagogieComment enrichir l’apprentissage grâce aux QCM à degré de certitude ?
La FIED est associée avec l’Université de la Réunion pour une série de Causeries sur l’EAD. Les questionnaires à choix multiples (QCM) sont largement utilisés dans l’enseignement supérieur. Lorsqu’ils sont…
Publié le : 5 novembre 2025Motivation, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiquesComment favoriser l’engagement des étudiants en enseignement à distance ?
La FIED est associée avec l’Université de la Réunion pour une série de Causeries sur l’EAD. L’accessibilité et l’interactivité sont essentielles pour adapter l’enseignement à distance aux besoins des étudiants…
Publié le : 5 novembre 2025IA, Organisationnel, PédagogieIA et enseignement supérieur
L’Université de la Réunion en association avec la FIED propose une série de Causeries sur l’EAD. Pierre Beust, Professeur en Informatique et Directeur du SUPTICE à l’Université de Rennes, est…
Publié le : 5 novembre 2025Flexibilité, Mutualisation, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiquesComment les parcours de licence SHIFT peuvent-elles transformer l’université ?
La FIED est associée avec l’Université de la Réunion pour une série de Causeries sur l’EAD. Le projet SHIFT vise à généraliser l’adoption d’un dispositif hybride, conçu pour proposer des…- Publié le : 5 novembre 2025Flexibilité, Mutualisation, Organisationnel, Pédagogie, Publics à besoins spécifiques
Comment une licence universitaire peut-elle s’adapter aux besoins de tous les étudiants, quels que soient leurs parcours et contraintes ?
La FIED est associée avec l’Université de la Réunion pour une série de Causeries sur l’EAD. L’accessibilité et la flexibilité sont essentielles pour répondre aux besoins des étudiants dont les… 
Publié le : 16 octobre 2025Flexibilité, Motivation, Pédagogie, Publics à besoins spécifiquesPour différencier, faut-il individualiser ou personnaliser ?
Comment mettre en place un enseignement différencié ?
Comment mettre en place un enseignement différencié ? Faut-il privilégier une approche individuelle, qui s’apparente à un enseignement sur mesure, adapté à chaque élève ? Ou bien vaut-il mieux combiner…
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